Documentação, relação e subjetividade
A oficina tem o objetivo de pensar a fotografia como um espaço de experiência. Pensar a fotografia como um tipo de desafio, como uma prática que pode fornecer informações para a pesquisa e docência de artistas e educadores da Escola Infantil Baobá de Londrina. A pergunta que tentamos responder foi, como trabalhar a fotografia como apoio pedagógico ou como documentação das vivências das crianças da escola?
Os conceitos de Didi-Huberman — subjetividade / imagens que nos olham —, de Walter Benjamin — Fragmento / narrativa visual e principalmente de Aby Warburg — associação — foram usados para as discussões que surgiram no decorrer de toda a oficina. Uma breve saída fotográfica nos espaços internos e externos da escola, uma atividade de edição e impressão, e por fim, a produção de um painel de lambe-lambes, confirmaram a fotografia como um espaço de experiência importante para a escola.
Instagram — instagram.com/baoba.brincar
Info — Fotografias feitas durante a oficina (2023).